加强校企交流 共谋合作发展

4月16日下午，学院副院长崔阳带领教务处、实训中心、建筑工程系一行10人赴宁夏中测计量测试检验院（有限公司）就校企合作、产教融合等内容进行广泛的交流、洽谈。

双方交流中，崔院长就我院基本情况、开设专业与九大产业对接情况进行了介绍。中测董事长雷震就该公司的基本情况、经营情况，检测、鉴定的内容，技术服务、培训咨询服务情况进行了介绍。

校企双方就合作方式进一步深入讨论。崔院长谈到，中测应适应市场需要，开拓新领域，占领新市场，可利用我院盘活的闲置资产生产、经营。中测的技术骨干可补充学院师资，提供教学服务，整合学院师资。教务处或实训中心牵头，与企业共同搞科研，拓展企业行业需求；学院可提供研究室，共建大师工作室，提供场地、资金支持；中测提供技术指导，协助学院共同完成工作室的创建；校企双方共同进行人才培养。

教务处处长王固琴谈到，学院可在盘活现有设备基础上，促进校企融合进一步深入，发挥各自优势，实现共赢。在国家政策中，对企业参与校企合作有优惠政策，如减免税收、奖励等。只要参与了校企融合型企业，有成果，就可申报。如我们的检测专业和材料专业，不但可以从九大产业中的新材料切入，校企联合申报教学团队，还可由企业提供大数据支撑，做好人才小高地。这样一来，不但有资金支持，还有利于企业知名度的打开，达到共赢。

实训中心主任吴晓辉谈到，校企双方可积极开展“岗课赛证”推进校企合作，校企双方共同拟定共享服务管理办法，校企双方共同拟定、共建国家职业资格证书考点，开展材料专业的现代学徒制试点申报；可着手申报职业院校技能大师工作室，校企共建。

中测董事长雷震对上述建议表示赞同，他认为校企合作是他非常愿意做的事，希望能从一个点开始做，随后全面铺开。学院开设的实训课如何进行，特别是检测专业不能局限于能干啥，要全面建设；学院可安排学生集中学习课内未安排的检测内容，提高学生技术水平；标准改变，实际检测设备就更换，但是基本使用功能不变，原理不变，可用于教学、演示。希望与学院达成框架性协议，形成抓手，加快开展校企合作的进度。

最后，校企双方达成初步意向：1.签订框架协议，搭建多层次、多功能的平台。2.创建技能大师工作室，探索实施企业融合式教学模式。3.共同制定人才标准和方案，共同推动专业和课程建设。4.共同打造专兼结合的“双师型”教学团队和创建创新型教师团队，共建横向课题。5.共同实施质量监控与评价，实现人才培养与企业需求有效对接。

下一步，学院将继续深化与中测的联络与合作，为校企双方紧密合作，实现校企资源的有机结合和优化配置提供有效保障。